Mehr als ein Drittel eines Abiturjahrgangs fällt durch, eine Schülerin klagt öffentlich ihre Lehrer an, plötzlich diskutiert ganz Deutschland über eine Schule in Hagenow. Doch hinter dem viralen Streit steckt eine größere Frage: Wer trägt Verantwortung für den Bildungsschwund: Schüler, Lehrer oder ein Staat, der selbst nicht mehr weiß, wozu er eigentlich bildet?
Eine aktuelle Studie der Agenda Austria zeigt: Fast zwei Drittel der österreichischen Schüler befürworten den Sozialismus. Kapitalismus und Kommunismus schneiden dagegen deutlich schlechter ab.
In diesem Jahr haben an 13 High Schools in Baltimore null Schüler die staatliche Mathematikprüfung bestanden.
Vor einigen Tagen hat das MDR-Sommerinterview mit dem Thüringer AfD-Fraktionsvorsitzenden Björn Höcke die Gemüter erhitzt. Darin bezeichnete er die Inklusion behinderter Kinder als „ideologisches Projekt“. In seinem Kommentar für FREILICH erklärt der AfD-Abgeordnete Joachim Paul, warum Kinder ohne Beeinträchtigung im Zuge der Inklusionsdebatte nicht ausgegrenzt werden dürfen.
